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      初中生活的隨筆

      時間:2020-11-03 16:03:01 初中生活 我要投稿

      初中生活的隨筆

      初中生活的隨筆1

        我想,我的初中生活一定會像一首交響樂般時而抒情緩慢,時而歡快。

        上課了。老師面帶笑容的走進教室,和同學門問好。老師在講臺上繪聲繪色的講課,同學們在臺下津津有味的做著筆記。任何人都不會違反紀律。大家表面上看起來都十分輕松,其實,暗地里都在同自己的對手較著勁。

        上課時貌似是一首抒情而緩慢的樂曲,其實在節奏里都暗暗地有著一絲緊張的成分。

        下課了。隨著一聲清脆的鈴響,老師們走出教室。同學們有的人在看書,有的人在聊著最新的八卦,或者在討論某個明星,某個歌手,有的人則在第一時間沖出教室,揮汗如雨下。僅僅十分鐘的下課時間,他們的身上便已散發出一股難聞的汗臭味。四處洋溢著輕松而愉快的氣氛。

        這,顯然是一首曲調悠揚的樂曲。

        眨眼間,前兩年的初中生活已經過去,來到了緊張的初三生活。

        到了初三,老師們將會利用各種課余時間給我們上課,一分鐘也不會放過。有時還會因為對一道題的看法而爭得面紅耳赤。下課了同學們也都在緊張的看書,復習。那氣氛緊張得就像是空氣中也彌漫著戰爭的硝煙。

        初三的生活,就像一首快節奏的,充滿挑戰意味的曲子。

        這一定就是我那似一首曲子般的初中生活。

      初中生活的隨筆2

        初中生活讓我好忙碌,弄得我手忙腳亂的……

        當我進入紅寺堡二中的中學時,我帶著緊張的心情迎來新的學期,當我看著一張張陌生的面孔時,頓時,我驚呆了,當我看著臉上帶著嚴厲的表情時,我的心情是特別的害怕,在這三年的學習中,我的初中生活到底是怎么樣的初中生活意味著什么?

        開學已經有兩周了,在這兩周的學習中和進入新的環境中,我深有感觸;政治老師給我們布置了一樣作業,認識全班的同學必須記住他的名字,這可讓我們班難住了,全班呀,僅僅六十三名同學,這么多,讓我們一兩天能記得住么?不過,這也沒什么不好,聽起來也沒有多么的困難,老師只是為了讓我們熟悉新的環境,認識新的同學與老師!!!我第一次進入初中,原來,初中沒有我原來想得那么好,想得那么自由啊!“初中”這個詞語,真是讓人難以置信啊!作業多,功課多!一天回來,作業就要做到半夜的十二點多,十二點后才能正式休息,好累好困啊!!!一點兒自由的空間都沒有,不過,習慣就好!還有三年的時間就中考了,在這三年的時間里,我一定要堅持下去,不被困難嚇倒……

      初中生活的隨筆3

        我害怕考試,但并不是害怕成績或者名次,只是害怕考完一次,下一次又會來到,新的學期也會隨之到來,就這樣如悄然飄落的冬雪,如淅淅瀝瀝的春雨,如夏日濃蔭里沙沙而過的風,如輕輕隨風舞動的秋葉。初中穿著美麗的衣裙從我身邊走過,翩躚如蝶,輕盈如風。我滿懷著期望和盼望離別了小學校園的一切走進了初中,迎接新的開始,新的學習生活。

        剛開學周圍的一切全是新的,老師,同學,桌椅,黑板,就連空氣也是新的。正因為如此,一直內向的我就更不愿意張口說話了,而且一想到小學老師說:“中學生活,老師要求特別嚴厲,很少有休息和玩的時間,課目增多,學習量增大,高年級的同學欺負新生等等”。我就會毛骨悚然,而且還會更加想念小學同學。

        隨著時間的遠去,我認識了許多同學,老師,愛上了周圍的一切新鮮事物,愛上了我們的班級。也變得喜歡張口說話,經常和同學交流學習經驗和朋友說說心里話了。

        我的初中生活,雖然每天很早起床,有很多作業,很晚才休息。但可以和同學,老師,桌椅,黑板一起度過,共同學習知識,我覺得還是很快樂的。雖然每天有很多干枯無味的數字,漢字,圖形,字母,但有很多知識充實頭腦也覺得非常開心!

        初中校園里沐浴著陽光,浸潤著溫馨,生長著希望,跳動著一個個幸福的音符,在忙忙碌碌的日子里,年輕的我們品嘗著生活的五味,接受著人生的洗禮,感受著奮斗與成長的幸福!

      初中生活的隨筆4

        轉眼間,我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了,又開始了我人生的第二個階段——初中生活。

        開學第一天,緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校,來到我即將要生活三年的學校——南昌二中。邁進校門的那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。校園的一切都是那樣陌生,但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”,讓我渴望去了解它。10班是我這三年學習的班級——我在教室坐下后,周圍的一切又都是那樣陌生,好像是兩個不同世界的。但我堅信,我和她們一定會成為好朋友。

        在小學時,常聽老師們說,初中的老師是最“殘暴”的,動不動就“鞭打”學生,而且是當著家長的面打學生。可是,經過幾個星期的學習,我發現所有的老師并非都是“學生殺手”,相反,我發現他(她)們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動,朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們,心中自然有些害怕,上課很少舉手發言,但語文老師經常鼓勵我們,使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。

        開學第一天下午,我班進行了班干部評選。在小學的我,一直擔任著副班長和文娛委員。我心想,初中應該也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷,那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心,但我不會因此而氣餒。我相信,在往后的日子里,我一定會“金榜題名”。

        初中生活,有快樂,有苦惱,有笑聲,有哭聲,初中是生活的一部分,是豐富多彩的一部分。同學們,你們說對嗎?

      初中生活的隨筆5

        今天是周末,母親打算做餅干,并邀請我當她的小助手。我們從烘焙書上挑選了――“香蔥蘇打餅干”,準備好材料,我們開始動工啦!

        我的任務是切蔥,小蔥看起來翠綠翠綠的,聞起來香噴噴的,但我切著切著眼淚不停地住下流,還打了好幾個噴嚏,原來香蔥是會薰人的呀!

        等我一把鼻涕一把眼淚地把蔥切完,母親已經拌好了面粉,把蔥拌到白白的面團里,面團立刻變成了鑲滿翡翠的“玉石”,真好看啊!

        發酵半小時后,母親把面團搟成了一張薄餅,然后用尺子量好每塊餅干的大小,用刀切開。接下來我的任務是用叉子在每塊餅皮上均勻地扎上小洞,母親說這是為了在烘烤時排出餅干“肚子”里的熱氣。

        大功告成啦!餅皮被送進了熱烘烘的烤箱,在這個“小房間”里,原來薄薄的餅皮像充了氣一樣,慢慢地長大,當它們渾身焦黃,香蔥餅干終于可以出爐了。香噴噴的味道撲鼻而來,饞得我直流口水,我急忙拿起一塊咬了一口,味道好極了!

      初中生活的隨筆6

        初中,一個孩子從稚嫩轉變成熟的年紀……

        那一年,我剛入初中我和大多數學生一樣對這個新的生活環境充滿了幻想。幻想總是美好的現實總喜歡事與愿違,我一個個美好的幻想讓現實的殘酷摧殘殆盡。

        我初入初中一身稚嫩的氣息在別人眼中就是懦弱的標志我自然也成了被人欺負的對象。那一次,我忍無可忍一次拌嘴變成了打架。廁所,由于老師疏于管理所以這個地方自然成了壞學生的犯案重地。我們倆的戰爭自然也要在這里進行。

        我對我的實力還是很自信的本以為能打贏的戰斗卻再一次和我美好的幻想背道而馳。面對他們那么多的`人我本凝重的臉不知為何詭異的露出了一抹淡淡的極具輕蔑意味的笑,那一次我輸了。回家后一個人坐在床頭默默的流淚,憑什么他們可以欺負我。我哭過之后嘴角又是那抹淡淡的極具輕蔑意味的笑,也就是那一次我就開始頹廢一步步向壞孩子發展……

        我經過那件事后開始從老師眼里的好學生變成差學生,但也只是差并不壞。直到碰見那個和我很談的來的也就是我第一個教的兄弟。他是一個不之不扣的壞學生,我和他一組,我們從原本的冷淡變的無話不說再到后來變成好兄弟。我轉變成壞學生的最后一段路也讓他賠我一起度過,逃課,氣老師,不寫作業,從好學生終于走向了壞學生。

        那一次,我和兄弟第一次分離。由于我們一起逃課,一起玩,漸漸的他成了我最好的兄弟。我們一起辦壞事,一起受老師批,一次又一次。他家長再也受不了了我和他再一次犯錯叫家長時他淡淡的說:我可能要轉學了。這句話宛如晴天霹靂我半晌說不出話來。寂靜的教師我們兩個誰也不說話只是在等家長來時做最后的分離。時間在這沉寂的教師里淡淡的流過……最不愿等到的時刻來了他跟著他的家長走了,空寂的教師里只留下他最后一次微笑,我空寂的腦袋里只留下他最后一聲淡笑……

        兄弟的離別,心里的空虛又讓我眼淚在眼眶中打轉。

        這空需的時光匆匆流去,轉眼初一就以過去,初二時光來臨。我以退去幾分稚嫩多了幾分霸氣,少了幾分懦弱多了幾分凌厲。兄弟也越來越多勢力也越來越大,不說混的很好但保護自己最親的人應該不成問題。

        初二之后我雖依舊很壞卻也很少惹是生非比起初一確實是安分了許多。

        由于學生們在一起也有兩年多了偶爾誰生日也會一起借此機會聚聚。聚會上我們兄弟一起喝酒,抽煙,調侃各種人。也只有在這些時候我才能露出自己最真實的一面和兄弟們一起瀟灑,也只有這時候才能忘記一些傷心的事……

        初二,兄弟都是不折不扣的壞學生,初二生活也比初一艱苦不斷有兄弟輟學離去,直到和我最好的一個也是離我而去。又是一個星期的開始,卻是再也不見那兄弟,本來充實的心在度空寂起來……兄弟的離去讓我在寂寞空虛的狀態下度過了這一星期。這兄弟也并非無情無義之人在離開之時還不忘讓我照顧他追了半學期的女孩,又和兄弟逐一告別之后離開學校,為自己的未來開始打拼。

        那一次,我第一次追女孩。我堅持了一個月她同意了。三個月過后我對她沒有以往那么依戀,逐漸的疏遠,最后這段本就沒有什么好結果的情走到了它的盡頭。我對這段情即使有真那么些許留戀但還要裝做無所謂的樣子,嗅了嗅手上淡淡的煙草味道,嘴上那抹以往極具輕蔑的笑變的有些自嘲的意味,我不在留戀,轉身,離去,只剩下那許下的海誓山盟的誓言逐漸淡去……

        初二剩下的日子里依然和兄弟們吸煙,喝酒,打架,就好似這些傷心的事沒發生過一樣,過的依然那么灑脫,打架依然那么瀟灑,裝的依然沒心沒肺。

        花開花落,又是一季,初二即將過去,初三即將來臨,我也從那剛入初中的孩子變成了即將成熟的青年,那臉上原本的稚嫩已被凌厲掩蓋,那散發的懦弱氣息也被霸道所替換。步入初三,人生路上我又走到了下一個叉路口,明知道哪條通向光明卻偏要選擇黑暗,不過我從不后悔,人生如棋,我亦是卒,走過的路我怎能后退?我不后悔,不后悔有這么多兄弟,不后悔墮落成壞學生,對于這些我從沒想過后退,從沒想過后悔,和他們在一起我過的很好,很瀟灑。

        由于我初中生活沒有結束,所以此文沒有結尾……

      初中生活的隨筆7

        20xx年2月4日 星期日 天氣:晴

        每年的正月十五日是元宵節,今天正是元宵節。

        一早起來,我就和母親到超市去買湯圓。超市的冰柜前人頭攢動,大家都爭著挑選自己中意的湯圓。湯圓有好多品牌:龍鳳、三全、灣仔碼頭它們被整齊地碼在冰柜里,用一個個盒子裝著,每盒裝10個,或12個,有好多種不同的口味:鮮肉的、黑芝麻的、豆沙的、還有綠茶的呢!它們就像一顆顆白色的小石頭,硬邦邦、圓溜溜的。

        我和母親挑了半天,才選了兩盒混合口味裝得湯圓,這樣,大家可以各取所需。我們去收銀臺付錢,才發現付錢的人好多呀,都排起長隊了!大多數人手里都拿著好幾盒湯圓。

        回到家,我看到母親盛了滿滿一鍋水,放到爐子上。等水燒開,把湯圓放了進去。一個個小小的湯圓,像一個個頑皮的孩子,順勢溜進鍋里,在鍋里翻騰著。煮開后,母親加了兩次涼水。不一會兒,一個個湯圓都浮上了水面。母親說:“湯圓好了!”她把湯圓盛進碗里,分給我和妹妹吃。

        我們邊吃著美味的湯圓,邊聽母親介紹湯圓和元宵節的來歷。母親告訴我們,不是每個國家都有湯圓吃,她的一個日本朋友不知道怎么吃湯圓,就生著吃,鬧出了笑話。

        啊!身為一個中國人,我是多么幸福,有那么多傳統節日,還有這么多好吃的呀!

      初中生活的隨筆8

        新的學校,新的班級,新的老師,新的同學……一切都是新的,剛邁入初中校園的我們,仍未脫童年的幼稚,用好奇的眼光打量著這個新環境,懷揣著對未來的夢想,品味著初中生活。

        然而,不久,我們的好奇心就被這無盡的勞累掩埋了,每天上學時,太陽公公還沒升起。白天漫游在這無邊無際的課堂上,等啊,等啊,盼望著下課的音樂聲響起,但老師們卻總不了解我們的心思,拖課便成了家常便飯。每一次都是在我們的抱怨聲中,老師才不情愿的離開了三尺講臺。問其理由,回答竟是:誰讓你們講話了?暈,難道老師也有“逆反心理”?只和學生對著干?

        偶爾,上節小科課,我們能幸福半天。上課講講話是在正常不過了。誰能保證每節課都認真聽講,這講的正熱火朝天,班主任往門邊一站,整個教室一片寂靜。一個天然消音器,其實就是這樣形成的!

        小科課有下課,太好了!沒想到,班主任卻給我們一個晴天霹靂“下課別老講話,抓緊時間,一節課下課擠2分鐘,十節課就擠了20分鐘,回家作業就寫得早一些……”

        有沒有搞錯?上課不講話,下課也不講話,您想悶死我們呀?還有作業一大堆,看著就頭疼,有時晚上苦戰到半夜也沒寫完,第二天早上帶著兩個黑眼圈來學校狂“補”,我們被老師逼得要不照別人抄,要不自己再買一本(老師把答案收上去了),寧肯多花十元,也不愿累自己的腦細胞。

        終于放學了,太陽公公也落山了,我們每天都是這樣披星戴月,打上初中起,我從未見過太陽,當然,記憶里,天空都是黑黑的……

      初中生活的隨筆9

        生活的每一天都在演繹著一個全新的故事,而每一個故事都必定蘊含著其深刻的道理,所以每天我們都要學會至少一個道理。(我今天的寫作沒有華麗的辭藻,也許沒有清晰的條理,僅僅想談談生活)

        歷史?何為歷史,之前發生的國家大事被編進教科書,供我們學習,稱之為《歷史》。歷史,顧名思義,過去發生的事,現在我們每個人都有學習歷史,但是到底什么是歷史,它僅僅局限于我們課本上所講的么?不是,當然不是。過去發生的事稱之為歷史,就算是上一秒發生的事情也叫做歷史。歷史,沒有絕對的準確性,做過了那就是歷史。歷史有著永恒性,你做的事會依實記錄下,并且,記下的東西無法改變。所以,不要活在對過去的悔恨中,畢竟已生成的事情無法改變了,你要做的就是把握現在。充分利用現在的每一分每一秒,努力做好每一件你做的事,這樣的話不僅不會在將來的某一天你回想起過去的經歷而遺憾,也會在無形中朝著你心中的理想殿堂奔去!

        生活的每一天都在演繹著一個全新的故事,而每一個故事都必定蘊含著其深刻的道理。有些道理你可能不能一下子接受,但是你要相信時光的流逝歲月的洗禮,你終會長大,你終會明白當初你不明白的道理。就像,小學的時候,我們學了雷鋒叔叔的一句話:人的生命是有限的,但為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。當時,對于有限的生命一詞,我并不理解。對彼時的我來說,“有限”一詞僅僅局限于書本上的字面解釋,我并不真正理解,更何況將其賦予生命這一神圣的東西上,我便更不明白了。生命,有限?!因為不理解,所以每天依舊按著我想的生活去過。現在想想也真是傻,當時的我怎么能認為時間是無限的呢?依稀記得那時的我沒有一點時間的觀念,就天真的認為沒事,反正還有明天。老師今天布置的任務,回到家后,只顧著貪玩,不想去碰,當長輩們催促你寫作業的時候你會說,沒事,明天再做?可是當時,我忽略了,明天還會有明天的事去做。每天都是新的一天,每天都有新的事要做,每天也應有新的目標,而不是去不你昨天未完成的“舊”事。今日事今日畢!

        生活的每一天都在演繹著一個全新的故事,而每一個故事都必定蘊含著其深刻的道理。這道理需要我們慢慢經歷,慢慢悟透。在不斷的跌跌碰碰中,你會明白身份是成長!

        成長路上布滿了荊棘與坎坷,你必須足夠強大才行。

      初中生活的隨筆10

        剛踏入初中,一切陌生得令我膽顫。陌生的教學樓,陌生的老師,陌生的同學,一切的一切都是陌生的。

        漸漸地,我開始熟悉初中生活,開始結交新的朋友,開始建立新的友誼。通過幾天的學習和生活,我發現,初中的學習科目增多了。在小學,主要學習的只有三門功課:語文、數學、英語,像美術、體育、品德、音樂等科目都是副科,是來放松的。而在初中,不僅語文、數學、英語要學,歷史、地理、生物、化學、政治等科目也要學。而以前的副科美術、體育、品德、音樂等科目將來都要考試。以前一天上七節課,現在一天上九節,真是頭大呀!

        學習的難度也加大了。上初中之后不只是學習1,2,3,那樣簡單,很多科目難度加大,讓人一下子難以接受。例如語文、數學、英語這幾門科目當天學完的知識,就要當天會背會默,每天都要學習新的知識,還要預習新的知識。有時候,別的科目也有作業,也是要求當天的知識當天掌握。于是我們在不知不覺中“吃”成了胖子。之后,我們要從這么多的知識中,尋找最重要的,還要背得滾瓜爛熟。只有這樣,才能熟能生巧。

        學習的自主性要提高了。在初中,老師抓得不如小學那么嚴,很多事情都要靠自己自覺地去學習。比如說,課前的預習,要自己完成,如果經常不完成作業的話,有些科目的知識你就無法掌握。這樣一而再,再而三的不完成作業,日積月累,你不會的知識就像你欠的債一樣越來越多。你一下子怎么學得完?又怎么還的完?所以我們要主動的學習知識,嚴格的按照老師的要求來做。

        社會活動多了。在初中的社會活動較多,會經常舉辦一些活動。另外,初中的團體也比較多。如學生會、共青團等等,這些在小學時是沒有的。

        這樣的初中生活是不是很充實,很快樂。

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