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      初中神秘島讀后感

      時間:2020-11-19 09:37:02 讀后感 我要投稿

      初中神秘島讀后感范文(通用5篇)

        當看完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收獲,為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢?以下是小編幫大家整理的初中神秘島讀后感范文(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

      初中神秘島讀后感范文(通用5篇)

        初中神秘島讀后感1

        有這樣一群人,他們靠著自己的雙手,打造出荒島上的富庶家園;有這樣一群人,他們靠著自己的智慧,在荒島上頑強的生存下去:有這樣的一群人,他們靠著自己的毅力,與命運做斗爭!他們,就是《神秘島》中的五名勇士!當合上書本時,總是低頭沉思,他們到底是靠著什么,才在這與命運做對手的戰斗中勝出了呢?

        在美國南北戰爭時期,五名北軍俘虜趁人不備,乘坐氣球逃離里士滿,中途遭遇風暴,被拋在太平洋的一個荒島上。他們團結協助、憑著自己的智慧和驚人的毅力,在這個他們取名為林肯島的神秘荒島上頑強的生存了下來,并建立起富庶的家園,最后他們登上格蘭特船長的兒子,羅伯特指揮的鄧肯號,重返祖國的懷抱。

        他們與風暴搏斗,卻被拋在一個荒島上,他們建起自己的家園,卻因為火山噴發而毀于一旦,上帝對他們如此不公,可他們卻從未怨天尤人,他們頑強的與命運做著斗爭,從未放棄,他們勇敢的向未來前進,從未退縮,他們置身于荒島之上,依然心系祖國,他們團結一致,戰勝了無數的困難。

        在這個小團體中有勇敢和智慧化身的工程師史密斯,他們本著這樣一句話:“不求成功,但求堅忍不拔。”有思維敏捷,精力充沛的記者斯皮萊,有忠于主人精明能干的納布,有敢于冒險,海上經驗頗為豐富的水手彭克羅夫,有博學多才機靈勇敢的哈伯。

        然而,就是這樣一個小團隊,在荒島上頑強的生存了下去,我想,在這樣與命運與老天的戰斗中,他們靠的是頑強、是智慧、是團結友誼、是堅毅、是勇敢、是不放棄,有了這些,又有什么是我們所不能戰勝的呢?生活中的困難、悲傷挫折也不過如此而已,有了這些精神,所有的困難迎刃而解,我們人生中的磨礪,只是為了讓我們更加成熟,更加堅強!

        他們是幸運的,也是不幸的,不幸在他們被上帝拋棄在一個荒島上,幸運在他們收獲了許許多多,這樣的人也是幸福的人……

        有人說:上天是公平,在被上天拋棄同時也是上天的恩賜,因為你會在逆境中學到平靜生活中所不能學到的東西。同時也能感受到為自己命運不斷拼搏的快樂。正是這種堅忍不拔的精神,使他們創造了奇跡。當我們在遇到一些小挫折時,當我們為一些小事就怨天尤人時,還不如用自己的力量去奮斗,去改變自己的命運,去體會人生的樂趣。

        初中神秘島讀后感2

        《神秘島》是法國著名科幻冒險小說家儒勒。凡爾納德代表作之一,書中情節曲折離奇、驚險刺激、環環相扣,語句妙趣橫生,十分引人入勝,常常使我愛不釋手。他還將書中人物刻畫得活靈活現、個性鮮明,內容也蘊含著許多哲理,真是一本名副其實的好書。

        這本書情節曲折、驚險。主要描繪了美國南北戰爭時期,五個被圍困在南軍城里的北方人,趁著偶然的機會,乘氣球逃了出來。但中途遭遇風暴,落在太平洋的一個荒島上。這五個人沒有灰心喪氣,而是團結起來,以集體的智慧克服了重重困難。在荒島上安頓下來。他們動手制造出了陶器、玻璃、風磨、電報機……自給自足,豐衣足食。在荒島上,他們得到了《海底兩萬里》中尼摩船長的`暗中保護,屢屢化險為夷。最后,他們搭上了羅伯特。格蘭特指揮的“鄧肯號”,回到了祖國。

        這本書的人物刻畫的十分傳神。我最喜歡書中的史密斯工程師,他德高望重,他十分勇敢,是一名出生入死的軍人;他心靈手巧,是一位“萬能”的工程師。他帶領同伴們,用他的聰明才智和大家的辛勤勞作,在島上頑強地生存了下來。我們也應該像他一樣,現在好好學習,學會各類本領,將來也做一個“萬能”的人。

        這本書也蘊含了許多哲理。他們能在荒島上生存下來,靠的是什么呢?靠的不僅是智慧和冷靜,最重要的是堅持。堅持能創造奇跡,在生活中亦是如此。記得有一年夏天,我在學游泳,教練要求我們蛙泳一口氣游到對面,我大驚失色:這怎么可能?但我只好硬著頭皮一蹬,游了出去。剛開始,我還身輕如燕,心想好像也沒那么難吧。可不一會兒,我的腿似灌了鉛一樣沉,我的胃里翻江倒海,我的身體好像逆風的船在航行。我心想:不行了,要游不過去了。這時我腦海里又回想起了:世上無難事,只要肯攀登。于是,我拼盡力氣,奮力向前游去。最終,我抵達了對面,我終于明白了堅持才能勝利!

        “生活就像海洋,只有堅強的人才能到達彼岸。”這是馬克思說的一句名言。這本書是一部荒島求生的生命贊歌,也正反映了這句名言。我也會在接下來的生活中努力學習,堅持不懈!

        初中神秘島讀后感3

        《神秘島》是一本集智慧、毅力勇氣、友愛于一體的戶外生存經典,這本書讓我徹底明白了科學、智慧的重要。

        事情發生在美國南北戰爭時期,五個被困的北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿,中途遭受風暴襲擊,被拋到太平洋上的一個荒島上。工程師為了救大家,自我從氣球上跳下,減輕氣球重量,讓氣球重新飛起。大家到處找工程師,因為工程師是他們的主心,他擁有著許多學問。等好不容易找到工程師,最終一根火柴燃起的火焰又被一場大風暴刮滅了。工程師史密斯醒來后明白沒有了火,看著外面晴朗的天空,很有把握地說:“我們必須能生火的。”負責狩獵的人們直奔樹林深處。

        不久他們發現了一棵結滿松仁的南歐松,還打到一只像豬一樣的水豚。當他們回“家”時,都驚訝地發現:一縷輕煙正從巖石上裊裊升起。沒過多久,三位獵手就到了“家”,潘德洛夫拎著水豚,愣在那兒。眼前是一堆熊熊燃燒的大火,史密斯和史佩萊正站在火堆旁邊。“火,是誰生的火!恰好能把這只水豚烤的爛熟!”“是太陽!”水手們都驚訝得說不出話來。“你有放大鏡”赫伯特好奇地問道。“是我自我做了一個。”史密斯回答。

        說著,史密斯和記者把那個簡易的放大鏡拿出來給大家看。史密斯和記者分別從手表上取下一塊玻璃,再把兩片玻璃夾在一齊,邊上用泥粘住,中間灌滿水,這樣就是一個放大鏡了。太陽光經過它聚在很干燥的地衣上,地衣就燃燒起來。水手佩服得五體投地,在他眼里,史密斯先生簡直就是神仙下凡。

        在現實生活中,我們或許不能明白科學、智慧的重要性,但一旦在危急時刻,這些看起來并不重要的知識卻能起大的作用。如:發生自然災害或人為災害時,著火時,我們應當怎樣逃出困境;地震時,我們應當怎樣保護自我不受傷害,如何保存體力,辨認救援人員的行跡并呼救。這些需要科學,但如何將科學適當改良、改換成不一樣的材料但有著相同的作用這就要靠智慧了。

        讀了《神秘島》后,我徹底明白了科學、智慧都是能在出其不意的情景下起到巨大的作用的,我們必須要好好學習,有的看似無用的東西也不能舍棄。

        初中神秘島讀后感4

        寒假期間,我讀了《神秘島》這本書給我留下了深刻的印象。

        這本書講述的是在美國南北戰爭時期,有5個被困在南軍中的北方人,利用機會乘熱氣球逃脫了,然而,他們遇上了風暴,氣球破裂了,他們意外地流落到太平洋中的一個孤島上,在一無所有的狀況下,他們團結一致、齊心協力,利用孤島上豐富的資源,造出了磚塊、陶器、鐵器、玻璃、風磨、織機、電報機等,并種上了莊稼和蔬菜,飼養了家禽和家畜,使自我過上了豐衣足食的生活,而且改變了荒島的面貌。期間,也有與野獸、海盜搏斗的場面。故事中始終洋溢著樂觀主義和大無畏精神,深深著感染著我們讀者。故事以火山爆發、荒島沉沒和這個小群體的幸運挽救和回國而告終,那爆發和沉沒時驚心動魄和悲壯的場面,讓人深受震憾,久久不能忘懷,深感自然暴力的不可抗拒;但又讓人為這些好人圓滿的結局而由衷地欣慰。他們之后用尼摩船長贈送的珠寶,購買了一塊領地,按照那個荒島的模式,創造了一個陸地島,并把它變成了一個興旺發達之地,一個理想的小社會。能夠說,這也是一個善惡分明、主張懲惡揚善的故事。

        從這個故事中,我感到了團結的力量是多么的偉大。他們對那個叫艾爾通的野人,把他從一個邪惡的犯罪的人變成了朋友,變成了他們的小團體中的一員;還把一個猩猩訓練成了一個管家,使他們團體的力量越來越大,在那個孤獨無助的小島上,每個人都發揮出了作用,讓人深受感動。我們同學之間更就應團結友愛,才能把個人的小作用變成群眾的大作用,才能克服一個個困難。

        故事中還讓我感動的是他們應對困難的樂觀和無畏。在一無所有的狀況下,他們不放下,始終相信自我會得救,相互鼓勵,相互加油,應對困難的時候,他們不退縮,不害怕,勇敢地與困難作斗爭,并最終取得了勝利。我們要學習他們的這種精神,在學習上和生活上遇到困難的時候,不要自暴自棄,要相信一切都會變好的,幸福的日子總會來的,困難總會過去的。要對自我有信心,有決心有恒心地去應對困難。他們是在一無所有的困難狀況下創造奇跡的,而我們此刻生活好了,基本上要什么就有什么,沒有理由不認真學習,學習上的困難都不是大困難,困難的是怎樣戰勝自我!

        初中神秘島讀后感5

        今年暑假,我閱讀了法國作家儒勒·凡爾納的名著《神秘島》,被書中跌宕起伏和略帶神秘虛幻的故事情節深深吸引。讀后讓我十分分感動,深受啟發。

        《神秘島》講述了美國南北戰爭時期,五個被困在南軍的北方軍俘虜趁一次機會乘坐熱氣球逃脫了,而在中途卻遇上了風暴,被吹落在太平洋的一個小荒島上。在島上,他們并沒有絕望,而是團結互助,依靠自己過人的智慧和非凡的毅力生存了下來。他們赤手空拳,白手起家建成兩個住宅,建了一條護“城”河。

        他們還制造出來了許多東西:陶器、大刀、2000千克重的大船、玻璃,在島上還安了一個電臺,甚至還制造出鋼鐵、炸藥……他們還有面包吃,日子過的很充實,大家也更加團結。可是,在島上也發生許多神秘離奇的事情,每當到十分危險的時候,總會有一股神奇的力量在幫助他們:幫他們找到了救命藥、幫助他們炸掉海盜船、殺死五個流竄在島上的匪徒,還有一個裝有他們最需要的皮箱……最后,他們乘坐鄧肯號回到祖國,并買下一塊土地,大家還是團結在一起。

        讀了這本書讓我深受啟發。

        一是五個人面對困難時的勇氣、毅力和信心讓人欽佩。五個人職業不同,有工程師、水手、廚師,性格各異,但他們都有熱愛生活、勇于冒險的精神。正是這種精神,讓他們有了在荒島上活下去的勇氣和戰勝一切困難的的信心,他們用雙手改變著荒島,讓它變成了一座樂園。

        二是五個人的團結互助精神讓人敬佩。他們是團結的一體,缺了誰都不行。缺了工程師,他們就無法制造出生活用品;缺了水手,他們就不能造船去救人;缺了廚師,他們就沒法分辨野菜是否有毒,他們吃的東西就沒有安全保障。如果不團結,他們就無法戰勝海盜。

        三是尼摩船長的犧牲精神。尼摩船長在病入膏肓之時,還不忘幫助這些人。他獨自駕駛一艘小船去幾十英里之外的塔布島。如果不是尼摩船長,這些人再次遇險時,也不會有人來救他們。

        這本書還匯集了生物、化學、地理、物理、海洋等知識,是一本經典的戶外生存百科全書。以這本書為題材,拍攝了電影“地心歷險記2”。如果你有時間和興趣的話,可以看看這本書和電影喲!

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