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      大學生活動策劃方案

      時間:2020-11-19 18:09:33 大學生活 我要投稿

      精選大學生活動策劃方案集錦7篇

        為了確保事情或工作得以順利進行,常常要根據具體情況預先制定方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。我們應該怎么制定方案呢?下面是小編整理的大學生活動策劃方案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      精選大學生活動策劃方案集錦7篇

      大學生活動策劃方案 篇1

        一、活動背景

        中秋是中國傳統節日之一,象征著團圓的美好,但在大學里的我們,大多數都會因時間及路途遙遠的關系未能回到家鄉與親人共度這美好的節日,經過班委會的精心組織和策劃,班內同學的大力支持下,我們將在這每逢佳節倍思親的夜晚,舉辦中秋歡樂晚會,讓班內的每一個同學感受節日的快樂,班集體的溫暖。

        二、活動目的與意義

        中秋佳節未能與親人共度,同學們多少有點失望、寂寞。因此,為了讓同學們感受到佳節濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學之間的關懷,班委會決定在中秋節前晚組織一個富有親情特色的晚會。

        在晚會中,各位同學可以隨意組合參加被精心挑選的節目,并且,晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節目,可以讓同學們在溫暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的真實看法以及其人生觀、價值觀,使積極向上的樂觀精神在同學們之中得以保持和弘揚,同時也豐富同學們的課余生活,增進同學之間的友誼,增強班級的團結。

        三、活動人員

        組織者:數學與信息科學學院20xxXX12班班委會 參與者:數學與信息科學學院20xxXX12班全體同學 特邀嘉賓:部分老師、學生會各部部長及主席 預計參加人數:X人

        人員分工:主持人兩名 表演者三十二名

        策劃書寫作 策劃書格式 策劃書寫作技巧 項目策劃書 廣告策劃書

        四、活動時間

        20xx年9月9日(中秋節)18:00—21:30

        五、活動地點

        數學與信息科學學院20xxXX12班教室

        六、活動主題 我在曲師有個家

        主題闡釋:抓住中秋這一天同學們對價的渴望,以“家”為主題,增強同學們對班級對學校的熱愛。

        七、活動目的

        1.使同學們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞;

        2.增強同學之間的情感,使同學之間有進一步的了解; 3.鍛煉同學們表現自我的能力,使同學們敢于表現自己; 4.增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

        八、活動前期準備

        1.借用學院的設備;

        2.統一學生時間,選擇最恰當的時間舉行晚會;

        3.班委統一采購月餅等食物;

        4.布置晚會現場;

        5.讓同學們自由出節目隊,制定節目單,規范流程。

        九、活動開展

        18:00鐘晚會正式開始,按照節目單的流程,同學們依次表演,

        中間穿插上各種小游戲。詳情見節目單: 一人一句開場白——晚會開始

        十、活動特色

        1.邀請大二、大三學長和我們一同慶祝,增加了家的感覺;

        2.活動強調“人人參與,我也是組織者”;

        3.活動中加入了3個集體項目,有助于增加班級凝聚力;

        4.活動有組織。

      大學生活動策劃方案 篇2

        一、活動背景:

        為了迎接五一勞動節,作為新時代的大學生因該率先作為表率。盡管我們生活的校園很干凈,為了讓我們的校園更加舒適,作為學校的一份子出點微薄之力是應該的。

        二、活動目的、意義和目標:

        勞動者五一,作為消費者的我們,在勞動節的我們體驗勞動生活。作為共青團員的一員。需要我們要有社會主人翁意識,服務社會意識。在五一之際,我們需要更加美麗的校園,校園因為你我的努力而美麗。

        三、活動資源需要:

        各班五個代表,需要30把掃把,5個垃圾帶。若干抹布。

        四、活動開展:

        1、4月25日召集各班團支書及學生會成員開會,轉達我們這次活動任務。

        2、4月26日由學生會成員訪遍校園各角落,統計需要清理的地方。

        3、4月27日由我們學生會簡單安排工作組。

        4、5月1日7點半召集各班代表,分配任務。

        5、12點,活動結束。

        五、經費預算:

        活動中用具可從各班接,或者自備。本次活動無需任何花費。

        六、活動中應注意的問題及細節:

        1、在美化校園過程中,各位同學應當注意避免損壞學校公務。

        2、各位同學應當放松心態,服務學校中來。

        3、活動結束后,應當妥善歸還用具。

        七、活動負責人及主要參與者:

        各班共青團員、學生會成員

      大學生活動策劃方案 篇3

        活動主辦:

        校自律委員會

        活動承辦:

        歷史地理與旅游學院xx級(3)班

        活動背景:

        面對在全校范圍內開展的大學生文明修身活動, 我班積極響應號召,在全班開展文明修身活動, 以此引起所有學生的關注, 提高同學們的自我修身意識,爭 做一名真正意義上的文明大學生。

        活動目的:

        通過開展此活動,使學生自覺樹立良好形象,提高綜合素質,改善學風、班風,逐步在全班形成“人人講文明、處處現文明”的人文環境,進一步推進我院素質教育和精神文明建設工作,營造素質教育的軟環境,引導和激勵同學們奮發有為,自覺成才,成為我國現代建設事業合格的接班人。

        活動主題

        “文明修身·詮釋文明·彰顯自我”

        活動對象:

        歷史地理與旅游學院xx級地理科學(3)班全體同學

        活動時間:

        4月中旬

        活動地點:(待定)

        活動內容:

        一、 組織召開“文明修身”動員班會。

        1.4月10日下午6:00,在綜合樓103。班長主持召開“文明修身”主題班會。

        2.首先由團支書金俊昊向全班學生傳達:校自律委員會組織召開的全體督查員和戰地記者會議精神。

        3.副班長羅慧芳向同學們闡述文明修身的重要性和必要性。

        4.班長丁玉斌對文明修身活動向全班同學做全面的工作部署。

        二.以文明修身為主題的:“歷史地理知識競賽”活動:

        1.4月14日下午4:30進行“歷史地理知識競賽”活動,地點暫時待定。

        2.先組織學生及嘉賓入場。

        3.吐魯那一跳開場舞蹈。

        4.主持人向觀眾介紹參賽代表隊及到場嘉賓。

        5.主持人宣布比賽開始。

        6.競賽第一輪進行必答題。

        7. 競賽第二輪進行搶答題。

        8. 中場進行觀眾互動。

        9. 競賽第三輪進行風險題。

        10.主持人宣布比賽結果。

        11.請到場嘉賓及督查人員對獲勝代表隊頒獎。

        三、辯論賽

        1.4月21日,地點待定

        2.辯論賽主題:“讀大學對青年人就業的利弊”

        3. 辯論賽開始,宣布辯題

        4. 介紹參賽代表隊及所持立場,介紹參賽隊員

        5. 介紹評委及點評嘉賓

        6. 辯論比賽過程:開篇立論、攻辯、自由辯論、觀眾提問、結辯

        7.評委及嘉賓評議

        8.宣布比賽結果,辯論賽結束

        四.4月16日下午4:30組織召開小結班會

        1.班會有班長丁玉斌主持召開。

        2.請督察員對我班第一周文明修身活動具體的開展情況進行發言

        3.請班級2到3名學生談談參加文明修身活動的深切體會。

        4.班長丁玉斌對前期班級文明修身活動進行總結和部署文明修身后期具體工作。

        5.請校自律委員會代表總結發言。

        五.拔河比賽:

        1.要求10史(2)班和10史(3)班每班排8名女生2名男生組成代表隊參加比賽。每班出一名學生擔任本班拉拉隊隊長,請校自律委員會一名成員當裁判員。比賽現場秩序有本班責任督察員負責。

        2.4月23日下午4:30在校風雨棚進行正式比賽。比賽實行三局兩勝的原則。

        3.注意事項:比賽開始參賽雙方用力拉,當拉過紅線以裁判員哨聲為準。輸的一方且不可松繩,以免造成對方隊員受傷。

        4.裁判員宣布比賽結果,并向勝利的一方頒發獎品。

        六. 組織召開“文明修身”活動總結班會。

        1.4月24日下午4:30。地點待定

        2.班會有團支書金俊昊主持召開。

        3.請督察員對我班第一周文明修身活動具體的開展情況進行發言,

        4.請班級3到5名學生談談參加文明修身活動的收獲。

        5.請校自律委員會代表總結發言。

      大學生活動策劃方案 篇4

        一、活動前言

        心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關系、良好的人格品質、堅強的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關系重大。心理健康是大學生成才的基礎:

        1、 心理健康可以促進大學生全面發展健康的心理品質是大學生全面發展的基本要求,也是將來走向社會,在工作崗位上發揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發展,是以健康的心理品質作為基礎的,一個人心理健康狀態直接影響和制約著全面發展的實現。

        2、 心理健康可以使大學生克服依賴心理增強獨立性。大學生經過努力的拼搏和激烈的競爭,告別了中學時代、跨入了大學,進入了一個全新的生活天地。大學生必須從靠父母轉向靠自己。上大學前,在他們想象中的大學猶如“天堂”一般,浪漫奇特,美妙無比。上大學后,緊張的學習,嚴格的紀律,生活的環境,使他們難以適應。因此,大學生必須注重心理健康,盡快克服依賴性,增強獨立性,積極主動適應大學生活,度過充實而有意義的大學生活。

        3、 心理健康是大學生取得事業成功的堅實心理基礎。培養自立、自強、自律的良好心理素質,鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復雜的社會環境中,作出選擇適宜自己角色的正確抉擇,敢于面對困難、挫折與挑戰,追求更加完美的人格,為事業成功奠定堅實的心理基礎。

        因此,為提高我校學生的心理素質,增強他們對心理的學認識,特組織一次“心靈飛翔”系列活動

        作為青春的代言人,大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情,對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與,全程投入。這類的活動必能讓主辦協會的知名度得到很大的提高,同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。

        在這個宣傳的黃金月,哪個組織率先策劃出極具創意的活動,哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象,同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳,哪個公司就能樹立穩固的校園品牌,更有利地去鞏固這一片大市場。本次活動的策劃通過了分析討論,極具權威性。況且本次活動是將會成為最具特色的心理宣傳活動、擁有極高的品牌文化,也是本學年的重頭戲,因此得到校團委、溫州市甌海區心理學會、溫州廣播電臺、溫州都市報等官方組織的高度重視,并給予大力的支持和配合。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新,興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣!

        二、市場分析

        1,溫州市甌海區心理學會是溫州權威的心理學會之一,在溫州甚至全國都享有盛譽,其廣泛的社會覆蓋面,以及深遠的意義,必將帶動石市乃至全國的心理宣傳活動。

        2,溫州廣播電臺是我市最大的電臺之一,是向全國范圍播放的節目,24小時全天候播音,收視率在溫州電視臺名列前茅,且具有廣泛的收視群體,因此,對于心理宣傳有重要意義。

        3,溫州醫學院是浙江省重點院校之一,在浙江省具有相當知名度,定會受到社會各界人士的關注。

        4,溫州醫學院的學生來源于各地,但和普通公民又不同,其一舉一動定會引起人民的注意。

        5,學校消費地域集中,針對性強,更適合行業的鞏固與發展,讓及周邊產品深入學生群體當中。(處可寫攢助商的名稱及產品)

        6,可次活動可通過電臺及廣播向全市播報,學生的投稿可在溫州都市報發表,以此增大活動的宣傳力度及擴大攢助商產品的知名度。

        三、活動介紹

        1. 活動總目的:

        大學生來源于社會,但又不同于一般社會公民,他們所面臨的問題比一般公民更多、更復雜,社會對他們的法律素質要求更高、更嚴格。這期特殊節目旨在增強在校大學生的心理意識,提高在校大學生的自我保護意識。使大學生真正做到知己、知彼,運用心理知識抵抗不良因素。也可以通過來自五湖四海的大學生將心理知識的宣傳落到實處。

        通過這次節目可以有效的減少大學生不必要的心理問題,使心理觀念深入每一名大學生的心里,并通過此次節目加強大學生的心理意識,提高大學生的自我保護能力。

        2,活動時間: 4月11日~4月28日

        3,活動性質:一次旨在提高大學生心理意識的公益活動

        4,參加對象:全體溫學生(其它高校亦可參與)及相關教師

        5,宣傳方式:海報(包括商家的兼顧廣告),廣播,傳單,溫州都市報等

        6,現場布置:待定

        7,活動內容:如下

        系列活動一:心之序

        1,活動性質:幫助廣大同學更好地認識自我

        2,活動內容:現場心理咨詢

        3,地點:四號樓廣場

        4,時間: 4月11日~4月12日

        5,內容:組織心理專家做現場咨詢

        6,參加對象:全體溫學生(其它高校亦可參與)及相關教師

        7,宣傳方式:海報(包括商家的兼顧廣告),廣播,傳單等

        8,現場布置:待定

        活動前期

        4月11日:①在學校櫥窗及宿舍區張貼有關心理知識的展示

        ②在學校顯眼位置張掛條幅(可由學校或商家提供)

        ③通知各班班長及心理委員,讓他們通知本班同學于4月12日到現場參加活動

        ④通知一位老師(本校或外聘)于明天作一次講座及現場咨詢

        ⑤對現場進行初步布置

        ⑥對全體學生作一次心理調查

        ⑦邀請廣播臺,電臺,報社人員

        活動期間(4月12日下午1:30)

        ⅰ主持人宣布活動開始,嘉賓入座

        ⅱ老師作講座

        ⅲ主持人宣布現場人員對老師進行提問(即現場咨詢)

        ⅳ由主持人帶領升華主題,由學校,電臺,廣播臺向全社會發起倡議,關注大學生心理建設

        ⅴ歡送領導及相關人員

        ( 以上過程中廣播臺,電臺,報社人員隨時進行現場采訪及報道)

        活動后期

        ⅰ,對場地進行整理

        ⅱ,寫通迅稿,將通迅稿上傳社團聯網:作一次民意調查,聽取群眾對此次活動

        的反應及意見(學生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報進行發表)

        ⅲ,總結此次活動的優點及不足,將此次活動的相關材料作整理并貯存

        一,與會人員:各院學生,輔導員,院領導,心理方面專家(電視臺安排),主持人

        二,物資預算:待定

        三,細節問題

        ⒈會場秩序及氣氛(及時通知領掌人員,調動會場氣氛)

        2.人員到場(及時通知各班長作好這方面工作)

        3.物品道具(工作人員要認真負責,確保及時供應及歸還)

        4,開場前要及時迎接領導及相關人員(如記者等)

        5,結束時要及時歡送領導及相關人員(如記者等)

        八,責任落實表

        主要責任人

        負責的相關內容

        負責活動總策劃及人員調配

        負責活動期間的各和打印工作及活動前后的資料整理,會議記錄

        負責現場的道具,話筒,音樂的控制

        負責現場的秩序維護及工作人員聯系及領掌

        負責請老師及講座現場的布置

        負責活動前的宣傳工作(包括張貼有關心理的傳單,發放傳單,張貼橫幅等)

        發布此次活動學校的重要文件和通知,做到消息上網,活動上網,文字材料上網,努力打造此次活動的網上世界

        負責與外商的聯系及拉攢助,聯系廣播臺,電臺,報社人員

        負責此次活動的財務管理

        系列活動二:心之語

        1,活動性質:在全校營造良好的關愛心理健康的氛圍。

        2,活動內容:情系紅絲帶——寄托心情,播種愛心樹

        3,活動主題: 成長的路上,總有許多的關愛和心動。讓我們的心靈多一份寬容,多一種感動,讓我們對生命充滿信心,拋掉苦惱,釋放悲傷,寄托心情,放飛希望!

        4,地點:四號樓廣場及學校旁空地

        5,時間: 4月20日

        6,內容:制作一棵留言樹,將形如樹葉的紙片發給同學,讓同學寫出內心的煩惱和快樂,同時也可以解答他人的苦惱,貼到樹上,并將它種下(也可對他命名)

        7,參加對象:每班各3個代表及相關指導老師

        8,宣傳方式:海報(包括商家的兼顧廣告),廣播,傳單等

        活動前期

        4月18日:①在學校櫥窗及宿舍區張貼有關心理知識及栽種方面的展示

        ②在學校顯眼位置張掛條幅(可由學校或商家提供)

        ③通知各班班長及心理委員,讓他們派3個代表參加活動

        ④通知二位懂栽種的老師于后天到現場作指導

        ⑤準備好足夠的樹苗(來源可由商家提供)

        ⑥準備好足夠的卡片、紅絲帶、鏟

        ⑦準備好足夠的飲用水(植樹過程中可能有同學或老師會口渴)

        ⑧邀請廣播臺,電臺,報社人員

        活動期間(4月20日下午1:30)

        ⅰ,主持人宣布活動開始,介紹相關人員(如指導老師,廣播臺,電臺,報社人員等)

        ⅱ,每個班領取一棵樹苗,一張卡片,一根紅絲帶

        ⅲ,每個人將自己想說的話寫在卡片上,并用紅絲帶系在樹苗上

        ⅳ,指導老師對如何植樹作講解

        ⅴ,將樹苗移到學校旁空地(ⅰ~~ⅳ在四號樓廣場完成)

        ⅵ,學生各自植樹

        ⅶ,主持人宣布活動結束

        ⅷ,歡送相關人員

        (以上過程中廣播臺,電臺,報社人員隨時進行現場采訪及報道)

        活動后期

        ⅰ,對場地進行整理

        ⅱ,寫通迅稿,將通迅稿上傳社團聯網:作一次民意調查,聽取群眾對此次活動的反應及意見(學生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報進行發表)

        ⅲ,總結此次活動的優點及不足,將此次活動的`相關材料作整理并貯存

        一,與會人員:學生代表,指導老師,院領導,主持人,輔導員

        二,物資預算:待定

        三,細節問題

        ⒈會場秩序及氣氛

        2.人員到場(及時通知各班長作好這方面工作)

        3.物品道具(如樹苗,卡片,紅絲帶,水等)工作人員要認真負責,確保及時供應

        4,開場前要及時迎接領導及相關人員(如記者等)

        5,結束時要及時歡送領導及相關人員(如記者等)

        八,責任落實表

        主要責任人

        負責的相關內容

        負責活動總策劃書及人員調配

        負責活動期間的各和打印工作及活動前后的資料整理,會議記錄

        負責現場的秩序維護及工作人員聯系

        負責聯系老師

        負責活動前的宣傳工作(包括張貼有關此活動的傳單,張貼橫幅等)

        發布此次活動學校的重要文件和通知,做到消息上網,活動上網,文字材料上網,努力打造此次活動的網上世界

        負責與外商的聯系及拉攢助,聯系廣播臺,電臺,報社人員

        負責此次活動的財務管理

        系列活動三:心之舞

        1,活動性質:在全校營造良好的關愛心理健康的氛圍。

        2,活動內容:放飛煩惱

        3,地點:圖書館旁草坪

        4,時間: 4月25日

        5,內容:把煩惱寫在紙上,折成飛機,拋向天空,然后隨意地撿起一只,大家一起來討論,提出解決的辦法。這是一種別開生面的心理游戲。

        6,參加對象:06級第一臨床學生及相關指導老師

        7,宣傳方式:海報(包括商家的兼顧廣告),廣播,傳單,橫幅等

        活動前期

        4月23日:①在學校櫥窗及宿舍區張貼有關心理知識方面的展示

        ②在學校顯眼位置張掛條幅(可由學校或商家提供)

        ③通知各班班長及心理委員,讓他們通知本班同學于4月12日到現場參加活動

        ④通知一位指導老師于后天到現場作指導

        ⑤準備好足夠的紙片

        ⑥邀請廣播臺,電臺,報社人員

        活動期間(4月25日下午1:30)

        ⅰ,主持人宣布活動開始,介紹相關人員(如指導老師,廣播臺,電臺,報社人員等)

        ⅱ,每位參與者領取一張紙片,寫上自己所遇到的問題或自己想知道的問題并折成飛機狀,將其拋入天空

        ⅲ,每位參與者從草地上隨撿一個不是自己的飛機,看上面的問題并作回答,之后交給主持人

        ⅳ,由主持人將這些“飛機”交給指導老師,由指導老師對這些問題進行審察并作相應指導,參賽者傾聽

        ⅴ,參賽者相互討論,也可對指導老師作現場咨詢

        ⅵ,主持人宣布活動結束

        ⅶ,歡送相關人員

        (以上過程中廣播臺,電臺,報社人員隨時進行現場采訪及報道)

        活動后期

        ⅰ,對場地進行整理

        ⅱ,寫通迅稿,將通迅稿上傳社團聯網:作一次民意調查,聽取群眾對此次活動的反應及意見(學生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報進行發表)

        ⅲ,總結此次活動的優點及不足,將此次活動的相關材料作整理并貯存

        一,與會人員:06級第一臨床學生,指導老師,院領導,主持人,輔導員

        二,物資預算:待定

        三,細節問題

        ⒈會場秩序及氣氛

        2.人員到場(及時通知各班長作好這方面工作)

        3.物品道具(如桌椅、卡片等)工作人員要認真負責,確保及時供應及歸還

        4,開場前要及時迎接領導及相關人員(如記者等)

        5,結束時要及時歡送領導及相關人員(如記者等)

        八,責任落實表

        主要責任人

        負責的相關內容

        負責活動總策劃及人員調配

        負責活動期間的各和打印工作及活動前后的資料整理,會議記錄

        負責現場的道具,話筒控制

        負責現場的秩序維護及工作人員聯系

        負責聯系老師現場的布置

        負責活動前的宣傳工作(包括張貼有關法律的傳單,發放傳單,張貼橫幅等)

        發布此次活動學校的重要文件和通知,做到消息上網,活動上網,文字材料上網,努力打造此次活動的網上世界

        負責與外商的聯系及拉攢助,聯系廣播臺,電臺,報社人員

        負責此次活動的財務管理

        系列活動四:心之鏡

        1,活動性質:讓學生對此次系列活動的成果有所了解。

        2,活動內容:成果展

        3,地點:七號樓大廳

        4,時間: 4月28日

        5,內容:展示本次系列活動成果

        6,參加對象:所有參加過此次系列活動的班級

        7,參賽形式:kt板,海報,照片展等

        活動前期

        4月26日:①在學校櫥窗及宿舍區張貼有關心理知識方面的展示

        ②在學校顯眼位置張掛條幅(可由學校或商家提供)

        ③通知各班班長及心理委員,讓他們通知相關人員代表本班出一份成果參賽

        ④通知三位指導老師(評委)于后天到現場作指導

        ⑤邀請廣播臺,電臺,報社人員

        活動期間(4月28日下午1:30)

        ⅰ,主持人宣布活動開始,介紹相關人員(如指導老師,廣播臺,電臺,報社人員等)

        ⅱ,每組參賽的隊分別拿出自己的作品放于大廳,由指導老師分別作指導并打分

        ⅲ,評委對每份作品作點評、說明(期間工作人員可對評委的打分作統計,排出名次)

        ⅳ,參賽隊間相互討論,談談對此次系列活動的感想等

        ⅴ,由主持人宣布各隊的名次

        ⅵ,主持人宣布活動結束

        ⅶ,歡送相關人員

        (以上過程中廣播臺,電臺,報社人員隨時進行現場采訪及報道)

        活動后期

        ⅰ,對場地進行整理

        ⅱ,寫通迅稿,將通迅稿上傳社團聯網:作一次民意調查,聽取群眾對此次活動的反應及意見(學生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報進行發表)

        ⅲ,總結此次活動的優點及不足,將此次活動的相關材料作整理并貯存

        一,與會人員:各參賽隊,指導老師,院領導,主持人,輔導員

        二,物資預算:待定

        三,細節問題

        ⒈會場秩序及氣氛

        2.人員到場(及時通知各班長作好這方面工作)

        3.物品道具(如評委的記分卡片,筆等)工作人員要認真負責,確保及時供應及歸還

        4,萬一領導出現問題,如為準備點評而忘記打分,主持人要靈活應變,防止出現冷場

        5,開場前要及時迎接領導及相關人員(如記者等)

        6,結束時要及時歡送領導及相關人員(如記者等)

        八,責任落實表

        主要責任人

        負責的相關內容

        負責活動總策劃及人員調配

        負責活動期間的各和打印工作及活動前后的資料整理,會議記錄

        負責現場的道具,話筒,音樂控制

        負責現場的秩序維護及工作人員聯系

        負責聯系指導老師現場的布置

        發布此次活動學校的重要文件和通知,做到消息上網,活動上網,文字材料上網,努力打造此次活動的網上世界

        負責與外商的聯系及拉攢助,聯系廣播臺,電臺,報社人員

        負責此次活動的財務管理

        活動亮點

        1, 師作講座前進行了一次心理調查,增強了針對性

        2, 將學生的稿件擴大到報社,增強了宣傳力度,調動了參與者的積極性

        3, 以植樹的方式開展活動,有趣味又增長知識

        4,在樹上系卡片,寫心語,別開生面

        5,以“飛機”形式寫下參與者心理的想法,讓參與者避免了直接提問時的難以啟齒,并且寓問題于歡樂的情緒中

        6,成果展中的成果均由各隊自己親自手工完成,即使照片也是平時活動積累而成,增強了實際的符合性。

      大學生活動策劃方案 篇5

        流程設計:

        活動一、思想內容的前期鋪墊,對#四進四信#的內容以及精神進行了解:

        全體團支部成員通過微信的渠道進行對#四進四信#的認識及交流深層的見解,從而得出自己的見解,并將見解展示給其他的團支部成員,以達到互相促進對#四進四信#理解的目的。

        活動二、選擇勵志、有代表性的電影,播放給黨員、14級經濟學2班團支部成員以及非團員觀看:

        勵志電影定為《天將雄獅》,由本班的相關負責人(組織委員)收集相應的材料,選定好時間后通過播放此電影來激勵本團支部成員,讓成員對#四進四信#有更直觀深刻的體會。

        活動三、本團支部成員對#四進四信#內容和精神的深層交流,以及發表個人感悟:

        本團支部全體成員進行對四進四信#的內容和精神的討論,討論結束后輪流發表自己在活動過程中的感言、領悟以及展望。最后由支部的團支書及班長為本次團日活動的過程,成員表現,收獲與不足之處進行總結講話。

        活動四、制作成品,提交成品,成品的主要形式是ppt與視頻:

        成品:

        1、ppt:展示了本支部團日活動的流程,以及本團支成員部對#四進四信#了解學習的過程,還有對成員們感悟的總結與概括。

        2、視頻:展示本團支部成員對#四進四信#的真實寫照,以視頻的形式展現成員們在機構、社團等的工作以及生活情況,觀察他們在進行團日活動的學習后學校、社會生活各方面的變化。

      大學生活動策劃方案 篇6

        一、活動主題:

        班級出游------大夫山森林公園之行

        二、活動背景

        10年春天,春機盎然,景色宜人。一年之計在于春,一日之計在于晨,開學伊始,在這春暖花開的時刻,讓我們一起走出學院,走進春天,欣賞百花爭妍的美麗,讓我們聆聽花開花落的聲音。

        三、活動目的與意義

        通過春游活動,拓寬同學們的視野,在領略優美的景色的同時,促進本班同學間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學們的校園生活,陶冶情操,,營造和諧融洽的集體氣氛,可以加強同學們的集體意識。

        四、活動組織

        1.活動對象:08網絡工程1班全體同學

        2.活動地點:大夫山森林公園

        3.活動時間:3月初

        4.活動策劃

        1)主策劃人:班長

        2)組織策劃人:全體班委

        五、活動過程

        1.前期籌備

        1)班長負責確定春游的地點,所有工作分配,撰寫策劃書

        2)副班長負責收集同學們的意見,統計自愿參加春游活動的人數并分成四小組,安排小組長,小組長最好為班委成員。登記各小組負責人的聯系方式。

        3)學習委員負責收集當天玩游戲的道具

        4)生活委員負責購買應急藥品

        5)團支書負責了解組織DV小組負責活動當天的拍攝留念工作

        6)宣傳委員負責聯系包車出游的費用時間及聯系汽車的司機

        7)組織委員負責查詢出游地點附近的餐館及聯系

        2。活動過程

        1)活動流程

        9:00學校正門集合發車。

        10:15到達大夫山森林公園門口

        10:15-10:45在大夫山森林公園的商店租單車

        10:45-12:30在大夫山森林公園里騎車欣賞春景

        12:30-14:30到之前約定的農莊吃農家菜及午飯后玩游戲

        14:30-16:00大夫山森林公園里的湖泊坐游艇

        16:00-16:30還自行車及聯系包車司機返回

        2)活動注意事項

        a。春游可能會遇到低溫陰雨、濃霧、強對流天氣以及雷電的氣候狀況,正是“咋暖還寒時候,最難將息”,所以,安全負責人要注意提示參與人員穿著適當,不必太多,也不比太少,隨身帶件保暖外套。

        b。雨具是春游必須隨身攜帶之物,最好帶一把小疊傘或雨衣。

        c。春季是一個潮濕多雨水的季節,容易滋生蚊蟲和細菌。生活委員準備好常用藥品,如紅藥水創可貼等。

        d。春光明媚,風和日麗,正是戶外攝影的好時機。出游之前,拍照負責人最好先檢查一下相機的性能,以免不良情況的發生。拍照后也要妥善保管,小心丟失。

        e。活動過程中,每位參與人員不得隨手丟垃圾,隨時都應注意瀟湘職業學院學生的形象及素質。

        f。每位參與人員必須發揚團結協作的精神,密切分工原則,積極配合負責人的安排,注意活動紀律,使此次活動順利圓滿地完成。

        g。春游需要穿休閑的衣褲,運動鞋

        3。期望效果及預測效果

        希望通過此次活動可以達到放松心情,加強交流,促進友誼的目的。通過此次活動同學們會尋覓到自己內心的世界。找到自己以后的目標。更加的愛護自然更加的愛護自己和身邊的每一個人。可以樂觀的對待發生在身邊的每一件事情。如果天氣好、組織人員按計劃合理安排、沒有其他影響活動的因素,活動一切正常進行,會達到預期效果。

        4.活動經費預算

        1)包車500

        2)午餐400

        3)醫藥用品20

        4)租單車100

        5)坐游艇200

        總計:1220平均每人40元

        六、后續工作

        各班委根據各成員的意見及自己的視察,討論總結此次運動的經驗教訓,進步本班組織能力。

        此次出游活動策劃人寫出運動的總結,供以后運動參考。其他參加運動的成員也可以自己寫一些類似于領會的文章,為以后做辦刊和紀念冊做準備。

      大學生活動策劃方案 篇7

        一、活動主題:舞動青春,展現自我

        二、活動對象:外語系全體學生

        三、活動時間:XX年xx月x日xx月x日

        四、活動承辦單位:外語系學生職業發展中心

        五、活動目的:

        我中心舉辦此次實戰營銷大賽,旨在通過此次大賽提高本系學生的學習興趣,以增加學以致用的能力。同時這也是一個團隊合作精神的鍛煉,讓同學們從中積累經驗以提高學生綜合素質,為以后的工作做積累。我們期望關注營銷的學生可以借此機會進一步深化對市場營銷的認識和感悟。

        六、參賽形式:

        以組為單位,每組3-5人,自擬組名,向各班班長報名參加。

        七、活動具體流程安排:

        (一)大賽前期準備工作:

        1、外聯部到校外拉贊助。

        2、申請比賽期間所需的場地及逸夫樓45多媒體教室。

        (二)大賽的宣傳及報名階段

        a、宣傳手段:通過班級、宣傳單、海報、橫幅、廣播臺等。

        1、會議通知外語系各班班長,同時印發一份實戰營銷大賽宣傳單,并向其講解活動具體事項;

        2、聯系系學通社,出一份海報公示于校道或者綜合樓作宣傳活動;

        3、同時以廣播和網絡形式宣傳,盡可能的宣傳到每位同學。

        b、報名方式:

        1、班級報名:各班長領取報名表格,并在規定時間內將報名表和作品上交學生職業發展中心指定處;

        2、設點報名:由本中心在校道等地方設點進行報名。

        (三)大賽實施階段(12月5日12月6日)

        環節一:實戰營銷。(12月5日)

        各團隊領取一定數量的產品,在規定時間(12月5日一天)內,在指定的地點設點銷售(詳見附圖)。跟據團隊銷售的業績,決定本環節該隊所積累的分數。銷售方式和促銷手段由各團隊自定。

        環節二:成果展示。(12月6日下午)

        各團隊在實戰銷售之后,將本團隊的銷售成果及心得等以電子形式進行展示,評委根據參賽者的表現、展示的內容等進行本環節的打分。(電子形式可多樣,如word、ppt、照片、錄像等,展示內容可以是心得體會,銷售經驗等。)

        環節三:現場營銷。(12月6日下午)

        由參賽團隊選出一名代表或者以團隊形式在現場對相關產品進行推銷,評委根據參賽者的表現對本環節進行打分。(注:環節三在講解時使用漢語不扣分,若使用外語可酌情加分。)

        (四)評分及統分階段

        評比人員:由相關的老師和輔導員、各組織代表進行評比。

        評分標準:

        1、環節一占6%,環節二占25%,環節三占15%。

        2、各環節的總分均為一百分。

        3、評出相應獎項,據三環節總得分評定。

        九、獎項設置:

        一等獎1名

        二等獎2名

        三等獎3名

        優秀獎若干名。

        十、人員安排:

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