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      大學生活動策劃

      時間:2020-11-19 12:04:33 大學生活 我要投稿

      【精華】大學生活動策劃模板集合5篇

      大學生活動策劃 篇1

        一、活動主題:

      【精華】大學生活動策劃模板集合5篇

        《 班級燒烤聚餐》

        二、活動目的:

        陽光明媚,正是同學們踏青春游的好時節,班委會舉辦此次燒烤活動,為豐富同學們的課余生活,加強班級同學之間的聯系,增進同學之間的感情,促使我們汽檢這個班級能成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。

        三、活動時間:

        xx

        四、活動對象地點:

        千龍湖度假村

        五、活動前準備

        全班分成五組,每小組十個人(可按照策劃的分組),燒烤計劃不變,并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競賽項目,按組積分,最后得分最高的一組將得到獎勵。除積分外,期間在游戲中的獲勝者也給予小獎品,以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程:

        1、 提前買好燒烤用具,提前一天到市場去預訂燒烤食物,并在出發當天清晨去買回來。具體工作分到各組。(所需食物和用品清單列在后面)。

        2、 出發的時間定在早上9點整。請同學們在8點50在法學樓前面集合。

        3、 指定幾名負責人,按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地,到達目的地的時間大約為早上10點。

        4、 到達目的地之后自由活動1小時,參觀景區景點。組織者利用空隙吹一些氣球。

        5、 自由參觀活動完之后,大約10點,召集大家玩一個踩氣球的小游戲。每3人為一組,單腳綁在一起,每個人腳上綁5個氣球,三人互踩對方身上的氣球,誰的氣球留到了最后為勝,可為所在的那一組加一分。(亮點2)

        6、 玩完游戲,大約11點,燒烤活動開始。每組烤出老師指定的某一食物,最終由老師評出最佳廚師獎。(亮點3)

        7、 視當時的氣氛而定,中場可以踢毽子,打氣排球,填字游戲。

        8、 大約16點,返校

      大學生活動策劃 篇2

        一.活動背景

        創新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力;同樣創新也是一個高等學府不可或缺的主題元素。當前,提高大學生的創新能力是時代的要求,切實提高大學生的創新精神和創新能力,根據學院的指導思想,為促進學科建設,提高學院的學習氛圍,著重培養學生的創新意識和創新能力。不僅如此,大學生是面向大學生的群眾性科技活動,其特點是與高等學校相關專業的課程體系和課程內容改革密切結合,為了弘揚當代大學生的創新意識,動手能力,信陽農林學院大學生電子電器開發社團將舉辦我院第一屆大學生電子電器設計作品展,本次作品展,旨在提高學校學生的綜合素質,創新素質和動手能力,展覽內容既有理論設計,又有實際制作,以激發大家的學習熱情的大好時機。希望這次活動能讓大家重新審視自己,規劃未來。

        二.活動目的

        為了增加同學們對電子產品產生興趣,我們為此搭建了這個橋梁 ,零距離的讓大家感受一下電子產品的獨特魅力。

        三.競爭分析

        深港大學生電子數碼港展

        舉辦時間20xx年8月7日—20xx年8月10日

        舉辦規模:深港兩地各大高校大學生參加以及香港和深圳各大電子產品展商 舉辦地點:香港會展中心

        展品范圍:商用臺式PC、筆記本電腦、服務器、傳真機、多功能一體機、彩色激光打印機、電腦條碼打印機、數碼速印機、數碼復印機、手機產品(智能手機)、移動存儲產品(含存儲卡)、PDA、MP3播放機、MP4、CD播放機、MD播放機、網絡攝像設備、數碼復讀機、數碼錄音筆、便攜式游戲設備、多媒體手持設備等。數碼相機、數碼攝像機、數碼圖像軟件、照片打印機、數字沖印系統、掃描儀、激光沖印設備以及影像處理芯片和板卡、錄像機、編輯機、監視器以及攝錄編監組合系統;調諧器、調制器、中頻解調器、遙控器、電視接收天線,回掃變壓器等專用部件及其它和整機配套的產品等。電子游戲機、電子玩具、電子樂器、音像制品、娛樂軟件、在線娛樂技術及產品、多媒體娛樂技術及設備、家用電視游戲機、手機在線游戲、動畫設計制作軟件及硬件、數碼視覺效果軟件及設備、圖形圖像制作軟件及硬件、影視數碼互動娛樂節目和設備。

        主辦單位:香港數碼港管理有限公司

        主要內容:1。推動數碼經濟2。推廣先進科技及鼓勵創新,3。發展香港為科技合作及貿易的樞紐4。促進新一代公共服務;以及建立數碼共融的知識型社會。

        項目特色:深港合作和共融是一個互惠互利的未來發展方

        向。數碼港是首個推動香港和深圳學生在ICT業界上相互合作和交流的創意創業計劃,其目的旨在促進兩地青年之間的認識,幫助同學捕捉在市場中的創意創富機會。

        與本項目相比本展覽的優勢和劣勢:優勢方面在于北京海淀區集合了全亞洲最密集的大學校園區同時離科技園區連在一片,有著地理優勢,并且也有著政策和管理優勢。而劣勢方面在于不如深圳香港電子產品的先進性與國際性,香港有著國際化的優勢,而深圳又是中國電子產業制造之鄉,數碼港在深港聯合上有著許多創新。

        四.資源分析

        展覽會所選地點為信陽市羊山新區百花會展中心,而眾所周知的是信陽市擁有3座的大學,而羊山新區為教育大區,信陽農林學院,信陽職業技術學院集中于此,所以羊山新區百花會展中心最適合舉辦大學生電子數碼產品展覽,而更為有利的是,可以說此處集合了地利人和。有著非常大的資源優勢以及地理優勢,加上由信陽市政府對教育以及科技的大力支持,此次展會將會擁有非常優秀的管理資源以及政策資源。場館選用信陽百花會展中心,有著良好的設施資源和服務資源。同時在志愿者以及工作人員的選定下,完全可以用各個高校高材生來進行幫助,行成一個大學生在工作的時候能認識學習的良好局面。

        五.概要

        一、項目名稱

        大學生電子產品展覽會

        二、相關單位

        主辦單位:信陽市大學生聯合會 信陽市科學技術局 承辦單位:XXXX會展公司

        支持單位:信陽科技協會 信陽市人民的政府

        協辦單位:信陽市科技廳

        信陽市廣播電視臺

        河南晚報

        三、舉辦時間

        20xx年1月17日—1月20日

        四、舉辦地點

        信陽百花中心

        六.活動主題

        科技改變生活

        七.展品范圍及展位空間布局

        展品范圍

        電腦、掌上電腦、平板電腦、移動存儲產品、數碼相機、數碼手機、觸摸屏、攝影機、攝像頭、數碼打印設備、數碼彩印設備、數碼掃描儀、數碼相框,數碼相冊、數碼音箱、電子白板、電子書、錄音筆、DVD機、耳機、MP3、MP4、MP5、手機、子母電話機、游戲機,電子辭典,鼠標,鍵盤,音響,手寫板,打印機,交換機,GPS導航儀、DIY配件等數碼產品。

        展位空間布局

        1。視聽盛宴(視聽產品及數字家庭產品展區,數字娛樂、數字內容及軟件產品展區):彩電、機頂盒、DVD、音響、投影、視聽產品及配件、家庭聯網、數字內容、數字娛樂、學習產品及配件、3D及配套產品。

        2。移動世界(3G類產品展區,便攜式數碼產品展區,車載電子產品展區):手機及零配件、數碼娛樂、數碼影像、數碼存儲、便攜式小家電、便攜式上網、藍牙、電子禮品、車載影音、車載導航、車載通信。

        3.IT地帶(計算機及周邊產品展區,網絡產品展區,軟件與服務展區):電腦、掌上電腦、平板電腦、筆記本、移動計算終端、網絡產品、辦公自動化及配套產品、計算機周邊產品、商用IT終端、軟件、信息化服務、IT外包服務、電子商務服務、增值服務。

      大學生活動策劃 篇3

        一、項目背景

        隨著支教籌備工作的開展,現在已經確定了具體支教方案,為了有效進行教學和加強團隊管理,通過對之前工作的總結和整合,以便更好地指導以后工作的開展,現制定此《支教方案細則策劃書》。(大學生男女混合籃球賽主題活動策劃方案)

        二、項目簡介

        1、 項目名稱:“山的那邊·青年志愿者愛心支教協會”第一屆貴州山區愛心支教主題活動

        2、 主題活動主題:情系山區,愛心奉獻

        3、 主題活動時間:初定于7月10至8月10日(待審)

        4、 主題活動地點:貴州省納雍縣化作鄉化作中學、倮都小學、新民小學

        5、 主辦單位:山的那邊·青年志愿者愛心支教協會

        6、 主題活動內容

        (1) 開展勵志、心理健康教育、醫學常識、法律常識等講座

        (2) 組織主題活動,如歌唱、繪畫、書法、體育等比賽,以及各種形式健康有益的主題活動

        (3) 課程輔導,針對孩子們的薄弱環節加以輔導,如普通話、英語、數學等學生短板

        (4) 定期家訪,詳情請看支教工作開展

        三、前期準備

        1、 志愿者選拔、審核和培訓

        (1) 選拔:根據教學需要,對已報名志愿者進行面試選拔,對于內蒙古大學志愿者,我們采取直接面試方式,面試內容根據其選定的支教方向和科目,進行課程試講、溝通能力、支教動機等各方面的考察,以選出最優秀的支教志愿者。對于內蒙古大學以外的志愿者,我們采取電話面試的方式,面試內容與以上相同。

        (2) 審核:面試通過的志愿者即著手進行支教準備,包括與支教有關的書籍、資料及教學器材,列出教學大綱并開始備課,我們在出發前一個星期會進行支教準備的審核,審核未通過的,取消支教資格。

        2、 募捐的募集、運送和分配

        (1) 募集:募集主要通過三種途徑,一是舉行初、高中和大學畢業生圖書、文具、體育器材募捐主題活動,其中在清鎮一中的募捐主題活動正在進行,據那邊校方稱募集到的物資很多,待6月10號之前做好登記向大家公布,在中南民族大學以及內蒙古大學舉行的畢業大學生圖書、文具、體育器材募捐主題活動正在策劃,分別由中南民族大學的王芳和內蒙古大學的羅開敏負責。主題活動的基本流程為寫出策劃,經團隊負責人批準后向學校團委提出申請,得到批準后組織開展。二是志愿者以及志愿者發動周圍的人募捐,每個志愿者都盡量捐出一些對孩子們有用的圖書、文具和體育器材,當然,若能捐獻現金就更好了,如來自興義民族師范學院學院的趙召永捐出三個新籃球。三是發動社會各界愛心人士參與。

        (2) 運送:清鎮一中的物資已經聯系好車隊直接免費送到學校,如果貴陽還有募捐到其他物資可以和清鎮一中的物資一起運送過去。其他地方的募捐物資盡量通過郵寄的方式郵寄到化作鄉政府,由化作鄉政府簽收。若是少量能自帶的話可以自帶過去,但必須保證物資的登記、統計和運輸安全,運送者堅決不能中飽私囊,挪用募捐物資。

        (3) 分配:募捐基本結束后對募捐物資加以統計,根據物資的數量、種類等具體情況擬出分配方案。

        3、 學校、鄉政府以及“山的那邊”責任及要解決的問題。

        總要求:化作中學、倮都小學、新民小學各設一個教學點,志愿者就地在每個教學點住宿,由鄉政府解決志愿者伙食問題。

        具體方案及各方責任為:

        (1)鄉政府與學校協商支教方案,并給我們提供中學負責人聯系方式,以便大家共同協商出更佳教學方案,保持各個方面工作的溝通。其次,鄉政府解決志愿者食宿,我們對住的要求不高,能睡覺就行,但要保障住處安全,對伙食好壞也沒有要求,但要保障夠量和安全衛生,伙食可以雇人在學校食堂里做,志愿者在食堂就餐。

        (2)各學校安排志愿者住宿,因為暑假遠處老師回家,他們原來的辦公室騰空了出來,志愿者可以住在辦公室,如果辦公室不夠,也可以住在教室里,因為那邊夏季氣候比較好,對鋪蓋這些沒有什么特別要求,如果學校不能提供,每個志愿者可以自己買一床涼席。其次,學校要做好我們支教主題活動通知,通知到每個老師和學生,并參與學生前期的交接和組織。

        (3)“山的那邊”相關負責人負責與鄉政府以及學校落實支教各方面細節問題,并做實地考研調查,以保障安全問題,若需簽訂協議,需在支教前趕赴支教點落實。與鄉政府和學校達成一致后,需根據對方要求寫成報告,以便于開展工作,更好地為支教做充充分準備。

        4、 志愿者交通工具的選用及路上安全

        志愿者必須在指定培訓日期之前到達貴陽統一安排的住宿和培訓地點,并由貴陽志愿者租賃大巴,統一從貴陽坐車到化作。如有重要原因需要單獨行動的,必須有書面申請并得到團隊負責人的批準。

        注:

        (1)在整個出行過程中所有志愿者不坐黑車、不坐摩托車、不能單獨行動、不能與無關人員接觸,更不能接受陌生人物品。

        (2)如果暈車,需提前買暈車藥,抗暈車水果或其他食品,以及準備塑料袋。

        (3)因為我們是全身心投入為山區孩子們服務,所以堅決不能帶家屬,包括男女朋友和自己的親人朋友。

        5、教學方案的準備(詳情見附件《課程安排總體規劃及要求》)。

        (1)本次支教主題活動并不是為了要教給孩子們多少書本知識,而是開闊他們的視野,讓他們了解一些好的學習方法和生活中的醫學、法學、生理學、心理學等常識,加強他們對身體疾病以及心理疾病的預防和治療,使它們能夠健康成長,同時,激發他們積極學習的興趣和態度,要培養他們正確的人生觀價值觀學習觀,培養他們良好的道德品質和行為規范,促進他們的全面發展。

        (2)我們采用大班與小班相結合,講座、主題活動和課程輔導相結合的教學方法。大班主要以全體學生為對象,進行基本知識常識或者勵志講座,小班主要以年級和人數劃分,用于組織主題活動和課程輔導。開展的`講座包括中學生和小學生的勵志講座,心理健康教育講座,醫學常識講座,法律常識講座。主題活動主要有音樂、美術、朗誦、作文以及體育類的有獎競賽或其他類型健康有益的主題活動,主要用于豐富孩子們的學習生活,提高他們的動手能力,讓“他們在做中學”。課程輔導主要是提高孩子們平時學習的薄弱環節,包括普通話、英語、作文、數學、美術等各方面,

        (3)以下是我們的課程一覽:

        趣味數學 趣味英語 詩歌朗誦 詩詞鑒賞手工藝品制作 音樂 學習方法輔導 自我保護教育 體育 團隊協作游戲 演講 趣味歷史舞蹈 班會 美術

        勵志講座 心理健康教育講座 醫學常識講座 法律常識講座

        (4)每位志愿者必須根據自己所選的科目和年級做好相應的備課準備,并自備相應的教學器材,如在支教出發之前審核未通過的,取消支教資格。

        必須在制原則選拔結束后開始準備,并以教案或者PPT(只限于中學)的形式做好教學準備。我們大概在出發前一個星期進行審核,所以提醒大家盡早準備好,以便于教學的有效開展。

        5、資金籌備

        因為我們團隊需要做服裝、工作牌、教學器材、旗幟、條幅、網站等(詳情見《財務預算》),所以我們需要一筆龐大的公共資金,這筆資金的來源主要來自三個方面:志愿者募捐(不做硬性要求),志愿者組織募捐(也不做硬性要求)和拉贊助,拉贊助主要由內蒙古大學武菊菊以及貴陽的幾位志愿者一起負責,但其他志愿者能想想辦法的話更好。企業所需要的鄉政府或學校相關材料或證明希望得到鄉政府和學校協助,可以通過傳真的方式發送。目前已經有一位愛心人士在資金上給了我們幫助,所以這一點壓力也不是很大。

        6、網站發布更新維護及主題活動宣傳

        (1)網站現在已經制作完成,稍微修改之后于6月10號之前發布,之后的更新和維護由宣傳部和曉俊陶共同負責,網站用于團隊及這次支教主題活動的宣傳,用于發布團隊的各種動態和新聞,以及刊登相關公益組織以及化作鄉的一些主題活動。維護和宣傳費用由團隊報銷。

        (2)具體操作流程為,宣傳部提供相關材料,如新聞稿、團隊內材料等,通過郵件發送給團隊負責人,負責人審核通過后發給曉俊陶,曉俊陶進行排版編排后發布到網站。其他人的材料直接發給團隊負責人,由負責人發給曉俊陶。

        (3)宣傳部負責團隊文化建設,包括團隊文化的構建和貫徹,前者包括擬定團隊主題活動宗旨、目的、管理章程等,后者主要是通過有效途徑使之內化為每個志愿者的行為規范,比如通過組織學習,簽署協議等方式。

        7、團隊管理(詳情參見附件《組織結構》)

        (1)為了便于開展工作,在管理層次與跨度適當原則、有效控制原則、責權統一原則和經濟原則指導下,特別設立“團隊協作、隊長負責”制度。其中設立一個隊長,策劃、執行、募捐、外聯和宣傳五大部,分管目前幾塊大的工作,另設網站制作、團隊文化建設、法律顧問、財務,以及各地負責人。各部門職責如下:

        隊長:負責提交工作報告,草擬會內文稿、工作計劃,管理文檔、會員檔案,組織例會,協調各部工作及日常財務管理等工作,與政府、校方以及贊助企業進行聯絡,簽署各類重要協議。

        主題活動策劃:負責整個主題活動的整體規劃,領導每一個子主題活動的規劃和策劃。

        主題活動執行:負責組織安排各項主題活動。

        募捐部:負責組織各地志愿者開展募捐主題活動,為我們的支教主題活動募集到更多資金和物資。

        外聯部:負責對外爭取贊助,負責加強各地志愿者的溝通,傳遞各地志愿者的相關信息,與媒體聯系。

        宣傳部:網站制作與維護,微博管理,新聞采寫,宣傳我們的團隊文化和主題活動。

        財務:列出團隊財務預算,個人支教開支預算,支教生活用品清單,以及財務出納、會計

        各地負責人:加強與總部聯系,負責組織開展本地各項主題活動。(注:各地負責人有充分自主性,提議得到大家認同后,可以單獨策劃并獨立開展主題活動)

        (2)為了加強各部門各地志愿者協調工作,我們采取志愿者大會制度,每周六晚十點各部門志愿者在QQ群里匯報本周工作情況,并提出下周工作方案,討論得出一致意見后由總負責人批準安排開展主題活動。周日各地志愿者召開總結會議,統一安排下一步工作。各地或者各部門志愿者提出方案,經負責人審核通過后,寫出策劃書,并組織開展主題活動。

      大學生活動策劃 篇4

        活動背景:

        當代大學生的心理健康不僅影響著我們的發展,也關系到全民族素質的提高,更關系到國家人才的培養。心理素質作為整個精神活動的基礎,對我們大學生的影響是極其廣泛而深刻的,他影響和制約著大學生各方面素質的發展,滲透到大學生的一切活動中。自信心作為心理素質的重要組成部分,重要性可見非同一般。自信心是一種積極有效的表達自我價值、自我尊重、自我理解的意識特征和心理狀態。自信心的個體差異不同程度地影響著學習、競賽、就業和成就等多方面。自信心是健康心理的需要,也是人際交往的需要,自信心使人勇敢、果斷和謙虛。

        活動主題:

        培養健康心理,勇于挑戰自我

        活動目的:

        1、使同學們能夠以全新的面貌面對大學生活

        2、培養同學們的健康心理,正視生活中所碰到的一切

        3、培養同學們的自信心

        4、促進同學們之間的交流

        5、培養同學們的團結協作能力

        6、增強班級的凝聚力

        活動安排:

        活動時間:12月20日下午1:00——4:00

        活動地點:學校東大操場足球場區

        活動負責人:第一組織者:史永琦

        主要組織者:

        活動環節:

        1、第一個游戲:“我的位置”

        2、第一個游戲:“敞開心扉”

        3、第一個游戲:“嘴巴、手指不一樣”

        4、第一個游戲:“玫瑰開花”

        5、自由游戲環節

        經費預算:

        南孚電池兩節共4元

        附錄:

        游戲規則:

        1、我的位置:要求成員排成一排,站在場地中間,按照領導者指令迅速找到自己的位置。如:按身高又搞到低排序、按學號從小到大或從大到小。行動遲疑或緩慢者接受懲罰。

        2、敞開心扉:成員分成內外兩圈,兩兩相對,內圈的成員向外圈的成員說出他的一個優點,然后互換角色;內圈成員按順時針移動一個位置,重復以上環節。

        3、嘴巴、手指不一樣:成員在領導者的帶領下鼓掌打節奏的同時,輪流說出一個數字,同時還要伸出手指示意。要求速度要快,手指示意的和嘴巴說出的數字不能一樣,否則接受懲罰。

        4、玫瑰開花:所有的同學站在一起,有組織者發號施令即玫瑰花開幾瓣,開幾瓣則幾個同學抱在一起,抱在一起的人數需和玫瑰花的瓣數相同,沒有抱在一起的人或是抱在一起的人數不對的都被淘汰,直至剩下最后幾個人即為最后贏家。

        5、自由游戲環節現場出節目現場表演,具體規則需看情況而定。

      大學生活動策劃 篇5

        一.活動主題:

        做一個文明大學生

        二.活動目的及意義:

        為扎實推進我校大學生思想道德教育工作,弘揚奮發向上、充滿朝氣的先進校園文化,切實加強校園精神文明建設,增強學生的文明修養,促使學生養成良好的行為習慣,全面提高學生的綜合素質,我院決定配合學校開展一次“做一個文明大學生”征文比賽活動。

        四.活動對象:

        長沙醫學院全體在校師生

        五.活動時間:

        20xx.11.15-20xx.11.22

        六.主辦單位:

        共青團長沙醫學院委員會、基礎醫學院

        七.承辦單位:

        長沙醫學院基礎醫學院分團委

        八.征文要求:

        1.文體不限,文章緊繞主題,正文字數不超過5000字。

        2.內容積極向上,貼近生活,情感真切,文字流暢通順。

        3.必須為原創作品,不得抄襲、套用,否則取消參賽資格。請參賽者自留底稿,來稿不退。

        4.稿件僅需電子檔,文檔以“征文比賽+班級+姓名”命名,否則一律視為非參賽作品。內容中,標題用小三號、宋體、加粗,正文用四號仿宋體,同時在標題下方注明班級、姓名、聯系方式、宿舍號等。(涉及獎狀的發放,請一定要做好標注)

        九.活動流程:

        (一)、征文前期準備

        1、下達活動通知

        2、做好網絡宣傳

        3、張貼宣傳海報

        (二)、比賽后期工作

        1、后期評選工作

        2、制作獎狀、頒發獎狀

        3、優秀文章發表

        十.獎項設定:

        設一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎,頒發校級榮譽證書。好作品和獲獎作品將在基礎醫學院系刊《醫學文摘》上刊登,以及推薦至長沙醫學院校報刊登。

        十一.投稿方式

        建議各班由團支書統一收取,以班級為單位發送。

        投稿郵箱:

        征文XX群:

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